Alors que nous étions assis en train de manger notre barbecue avec les bougies scintillantes sur la table du dîner, nous avons plaisanté sur le délestage de l'étape 4, nos batteries mourantes et comment nous ne pourrions pas terminer la série Netflix ce soir. Un petit défi à relever, et à peine un inconvénient par rapport aux millions d'étudiants dent étudier ce soir-là.
Une mauvaise gestion, des infrastructures défaillantes et des délestages peuvent être très dent à l'éducation d'un élève. C'est une réalité dans le monde en développement. Mentionnez les mots « délestage » dans de nombreux pays du premier monde et vous rencontrerez une expression vide… mentionnez-le en Afrique du Sud et vous entendrez « cela fait partie de notre vie ».
De nombreux pays et villes dans d'autres parties du monde connaissent des pannes complètes pendant des trac prolongées. Imaginez que vous êtes un étudiant dent l'anglais et étudiant pour un examen important, et qu'un délestage ou une panne de courant se produit…
Que fais-tu? Vous dépendez totalement de la durée de vie de la batterie de votre téléphone ou de votre ordinateur, ou si vous avez la chance d'avoir un autre système de batterie de secours. Et si votre batterie dure assez longtemps, vous dépendez toujours de l'infrastructure municipale et gouvernementale pour la connectivité cellulaire et Internet.
Comparez cela à un article que j'ai lu dans le magazine Edtech concernant l'éducation dans le premier monde.
"Le réseau informatique est l'épine dorsale de l'environnement d'apprentissage moderne, et lorsque le courant est coupé, personne n'obtient la note de passage... Les quelque 22,2 millions d'étudiants de l'enseignement supérieur dent par 4 298 collèges et universités à travers le pays dépendent de la technologie pour être accessibles. n'importe quand, n'importe où - et toujours allumé.
Les défis de l'apprentissage en ligne à distance et géolocalisé
Un approvisionnement en électricité fiable et prévisible est essentiel avec l'éducation en ligne et l'accès au matériel d'apprentissage et à Internet, et les tuteurs et les conférenciers en ont besoin pour une bonne collaboration et les outils intégrés aux systèmes de gestion de l'apprentissage. Il est également nécessaire pour la communication entre les dent et les enseignants qui ne se trouvent pas dans les mêmes lieux géographiques.
Au fur et à mesure que English Forward progresse et que nous nous concentrons sur les étudiants géographiquement dispersés dent accès à des opportunités d'apprentissage égales, en particulier dans le secteur de l'enseignement supérieur, nous supposons qu'ils auront un certain accès à un appareil numérique et à Internet, ce qui est déjà difficile dans de nombreux pays. parties du monde. Ajoutez à cela une alimentation électrique peu fiable , et vous avez des défis croissants sur le développement de l'apprentissage en ligne à distance et géolocalisé.
Les inégalités sociales et économiques sont omniprésentes dans l'éducation mondiale, et la crise de l'électricité aux nombreux visages ajoute une autre couche au jeu inégal, ou plutôt au domaine «d'apprentissage». Cela a un impact considérable sur le statut socio-économique à court, moyen et long terme de communautés entières dans les pays en développement.
La crise du pouvoir affecte à la fois les enseignants et les élèves dent limitant leur capacité à s'engager pleinement dans l'environnement éducatif numérique, laissant, dans de nombreux cas, le processus éducatif s'appuyer sur des méthodes et des systèmes archaïques.
Conséquences tragiques en perspective
La lumière vive de l'enthousiasme dans l'esprit d'un jeune étudiant devient lentement une lumière tamisée au bout du proverbial tunnel de l'espoir, et dent rêves sont éteints par le manque d'accès à des systèmes d'alimentation stables et à Internet.
Tragiquement, ce sont les dent qui ont déjà le plus faible accès aux avantages de l'éducation numérique qui sont également les plus susceptibles d'être touchés par un approvisionnement électrique instable, aggravant le problème et créant un plus grand gouffre socio-économique.
Alors, comment pourrions-nous relever ce défi et créer une solution durable et accessible aux étudiants dans les dent en difficulté énergétique ?
C'est la question et le défi que je lance aux leaders des secteurs des énergies cellulaires et alternatives.
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