Mientras comíamos nuestra barbacoa con las velas encendidas en la mesa, bromeamos sobre la pérdida de carga de la etapa 4, nuestras baterías agotadas y cómo no podríamos terminar la serie de Netflix esta noche. Un pequeño reto al que enfrentarse, y apenas un inconveniente comparado con los millones de estudiantes que querían estudiar esa noche dent
La mala gestión, las fallas en la infraestructura y la pérdida de carga pueden ser muy dent para la educación de un estudiante. Esta es una realidad en el mundo en desarrollo. Mencione las palabras "desconexión de carga" en muchos países del primer mundo y se encontrará con una expresión en blanco... menciónelo en Sudáfrica y escuchará "es parte de nuestra vida".
Muchos países y ciudades en otras partes del mundo experimentan apagones completos por trac de tiempo prolongados. Imagine que es un estudiante que está dent inglés y estudiando para un examen importante, y se produce un corte de carga o un apagón...
¿A qué te dedicas? Usted depende totalmente de la duración de la batería que le queda a su teléfono o computadora, o si tiene la suerte de tener un sistema alternativo de respaldo de batería. Y si su batería le dura lo suficiente, aún depende de la infraestructura municipal y gubernamental para la conectividad celular e Internet.
Compare esto con un artículo que leí en Edtech Magazine sobre la educación del primer mundo.
“La red de TI es la columna vertebral del entorno de aprendizaje moderno, y cuando se interrumpe la energía, nadie obtiene una calificación aprobatoria... Los aproximadamente 22,2 millones de estudiantes de educación superior atendidos por 4298 dent y universidades en todo el país dependen de la tecnología para ser accesibles en cualquier momento, en cualquier lugar, y siempre encendido”.
Desafíos para el aprendizaje a distancia en línea y basado en la ubicación
El suministro de electricidad confiable y predecible es fundamental con la educación en línea y el acceso a material de aprendizaje e Internet, y los tutores y profesores lo necesitan para una colaboración adecuada y las herramientas integradas en los sistemas de gestión de aprendizaje. También se requiere para la comunicación entre dent y profesores que no se encuentran en las mismas ubicaciones geográficas.
A medida que English Forward avanza y nos enfocamos en que los estudiantes dispersos geográficamente dent acceso a las mismas oportunidades de aprendizaje, particularmente en el sector de la educación superior, asumimos que tendrán cierto acceso a un dispositivo digital e Internet, y esto ya es un desafío en muchos partes del mundo. Agregue a esto una fuente de alimentación poco confiable y tendrá desafíos crecientes en el desarrollo del aprendizaje a distancia en línea y basado en la ubicación.
Las desigualdades sociales y económicas son omnipresentes en la educación global, y la crisis de la electricidad que muchos enfrentan agrega otra capa al campo de juego desigual, o más bien al campo de “aprendizaje”. Esto tiene un gran impacto en el estatus socioeconómico a corto, mediano y largo plazo de comunidades enteras en los países en desarrollo.
La crisis de poder afecta tanto a los docentes como a los estudiantes dent su capacidad para participar plenamente en el entorno educativo habilitado digitalmente, dejando, en muchos casos, que el proceso educativo dependa de métodos y sistemas arcaicos.
Consecuencias trágicas a la vista
La brillante luz del entusiasmo en la mente de un joven estudiante dent en una luz tenue al final del proverbial túnel de la esperanza, y sus sueños se extinguen por la falta de acceso a sistemas estables de energía e Internet.
dent , son los estudiantes que ya tienen el nivel más bajo de acceso a los beneficios de la educación digital los que también tienen más probabilidades de verse afectados por un suministro eléctrico inestable, lo que agrava el problema y crea un abismo socioeconómico mayor.
Entonces, ¿cómo podríamos abordar este desafío y crear una solución que sea sostenible y accesible para los dent en áreas con problemas de energía?
Esa es la pregunta y el desafío que les planteo a los líderes del sector celular y de energías alternas.
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