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Los Emiratos Árabes Unidos son pioneros en una estrategia nacional de inteligencia artificial centrada en la educación

TL;DR

  • Los Emiratos Árabes Unidos presentan la Estrategia Nacional de IA 2031, que prioriza la educación generalizada para crear una fuerza laboral experta en tecnología para los sectores económicos.
  • El énfasis en mejorar las habilidades de los ciudadanos, aumentar el número de dent de STEM e integrar la IA en las escuelas muestra el compromiso de los EAU de construir una población capacitada.
  • A pesar de los posibles obstáculos, como las preocupaciones geopolíticas, los EAU exploran soluciones innovadoras como la cadena de bloques empresarial para garantizar el éxito de la IA.

Los Emiratos Árabes Unidos (EAU) se han embarcado en una estrategia nacional integral para integrar la inteligencia artificial (IA) en sectores clave de su economía. Los funcionarios gubernamentales han presentado la Estrategia Nacional de IA 2031, cuyo objetivo es fomentar una fuerza laboral tecnológicamente experta a través de iniciativas educativas generalizadas.

Se dio a conocer el plan educativo

La Estrategia Nacional de IA 2031 de los EAU describe un plan sólido para equipar a su fuerza laboral con habilidades avanzadas de IA, posicionándolas para navegar en el panorama tecnológico en evolución. Un aspecto fundamental de esta iniciativa implica mejorar las habilidades de los ciudadanos para profundizar el grupo de talentos para las empresas líderes en IA. El gobierno dent dispuesto a establecer centros de investigación de capacitación especializada y facilitar viajes de estudio internacionales para estudiantes prometedores de aprendizaje automático (ML).

En un esfuerzo concertado, los EAU planean aumentar el número de estudiantes de ciencia, tecnología, ingeniería y matic ( dent ) en sus universidades. El gobierno afirma una correlación directa entre la educación STEM y el aumento de las reservas de talentos de IA del país. Una política específica tiene como objetivo convertir un tercio de todos los graduados de STEM en carreras de IA.

Resultados de iniciativas anteriores

Los esfuerzos anteriores para educar a la población local en IA han mostrado resultados prometedores. A través de la implementación de cursos gratuitos de IA y el Programa Nacional de Inteligencia Artificial en colaboración con la Universidad de Oxford, casi el 52 % de los empleados se han involucrado en la mejora de sus habilidades para la IA. Más de 20 universidades han introducido cursos de IA, e instituciones como la Universidad Mohammed bin Zayed ofrecen becas a dent prometedores.

Los planes educativos del gobierno se extienden más allá de los funcionarios públicos y abarcan a los empleados del sector privado. A pesar de las preocupaciones sobre el posible desplazamiento de los empleos de nivel inicial por modelos de IA, los funcionarios gubernamentales minimizan la amenaza y enfatizan que la mejora de las habilidades dará paso a la aparición de nuevos roles y al mismo tiempo mejorará la productividad general. Más del 70% de los directores ejecutivos de los EAU afirman la existencia de estrategias de IA a largo plazo en sus organizaciones.

Desafíos en el horizonte

A pesar de la prometedora trayectoria de la integración de la IA en los EAU, se avecinan varios desafíos. La posibilidad de que Estados Unidos bloquee la venta de chips de IA avanzados a los Emiratos Árabes Unidos por preocupaciones de violaciones de derechos humanos plantea un obstáculo importante. A medida que la región del Golfo intensifica su enfoque en las tecnologías emergentes, las consideraciones geopolíticas pueden afectar los ambiciosos planes de IA del país.

Para lograr sus objetivos, los Emiratos Árabes Unidos han iniciado la introducción de la IA en las escuelas primarias y secundarias de todo el país. Si bien los detalles son actualmente limitados, se espera que los funcionarios de educación se adhieran a la hoja de ruta proporcionada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) con respecto al uso de la IA en las aulas.

La Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, enfatiza la importancia de la participación pública y las salvaguardias necesarias para integrar la IA en la educación. La agencia de la ONU aboga por restricciones de edad y validación previa de los sistemas de IA para mitigar los riesgos potenciales para los dent jóvenes. A medida que la IA se convierte en parte del panorama educativo, las preocupaciones sobre el uso ético y el impacto en los dent requieren una cuidadosa consideración.

La intersección de la IA y la cadena de bloques empresarial

A medida que los Emiratos Árabes Unidos avanzan con sus ambiciosos planes de IA, la integración de un blockchain se destaca como un elemento crucial. Este sistema garantiza la calidad y propiedad de la entrada de datos, salvaguardando la integridad e inmutabilidad de los datos. Reconociendo la necesidad de datos seguros y confiables, se propone una columna vertebral de blockchain empresarial para respaldar el próspero ecosistema de IA.

El compromiso de los EAU con una estrategia nacional de IA refleja un enfoque proactivo para adoptar los avances tecnológicos. El enfoque en la educación, que abarca desde la mejora de las habilidades de la fuerza laboral hasta la introducción de la IA en las escuelas, subraya la determinación del país de cultivar una población capacitada y adaptable. A medida que surgen desafíos y preocupaciones, los EAU navegan por un delicado equilibrio entre el progreso tecnológico y las consideraciones geopolíticas en su búsqueda del liderazgo en IA.

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patricio editah

Editah es una analista fintech versátil con un profundo conocimiento de los dominios de blockchain. Por mucho que le fascine la tecnología, encuentra alucinante la intersección de la tecnología y las finanzas. Su interés particular en las billeteras digitales y blockchain ayuda a su audiencia.

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