بينما جلسنا نتناول الشواء مع الشموع المتلألئة على مائدة العشاء ، مازحنا عن المرحلة الرابعة من فصل الأحمال ، وبطارياتنا المحتضرة وكيف لن نتمكن من إنهاء سلسلة Netflix الليلة. تحدٍ صغير يجب مواجهته ، وبالكاد يمثل إزعاجًا مقارنة بملايين الطلاب dent في الدراسة في تلك الليلة.
يمكن أن يكون سوء الإدارة والبنية التحتية الفاشلة وفصل الأحمال ضارًا جدًا بتعليم dent . هذا واقع في العالم النامي. اذكر عبارة "load shedding" في العديد من دول العالم الأول ، وسوف تقابل بتعبير فارغ ... اذكرها في جنوب إفريقيا وستسمع "إنها جزء من حياتنا".
تعاني العديد من البلدان والمدن في أجزاء أخرى من العالم من انقطاع التيار الكهربائي الكامل لفترات زمنية trac تخيل أنك تلميذ dent تعلم اللغة الإنجليزية وتدرس لإجراء اختبار مهم ، ويحدث فصل للأحمال أو انقطاع التيار الكهربائي ...
ماذا تفعل؟ أنت تعتمد تمامًا على عمر البطارية المتبقي في هاتفك أو جهاز الكمبيوتر ، أو إذا كنت محظوظًا بما يكفي لامتلاك نظام بديل للبطارية الاحتياطية. وإذا استمرت بطاريتك لفترة كافية ، فأنت لا تزال تعتمد على البنية التحتية البلدية والحكومية للاتصال الخلوي والإنترنت.
قارن هذا بمقال قرأته في مجلة Edtech Magazine بخصوص التعليم في العالم الأول.
"شبكة تكنولوجيا المعلومات هي العمود الفقري لبيئة التعلم الحديثة ، وعندما تنقطع الطاقة ، لا أحد يحصل على درجة النجاح ... ما يقدر بنحو 22.2 مليون طالب تعليم عالي dent 4298 كلية وجامعة في جميع أنحاء البلاد يعتمد على التكنولوجيا التي يمكن الوصول إليها في أي وقت وفي أي مكان - ودائمًا في التشغيل ".
تحديات التعلم عن بعد والموقع عبر الإنترنت
تعتبر إمدادات الكهرباء الموثوقة والتي يمكن التنبؤ بها أمرًا بالغ الأهمية مع التعليم عبر الإنترنت والوصول إلى المواد التعليمية والإنترنت ، ويحتاجها المعلمون والمحاضرون من أجل التعاون المناسب والأدوات المضمنة في أنظمة إدارة التعلم. كما أنه مطلوب للتواصل بين dent والمحاضرين الذين ليسوا في نفس المواقع الجغرافية.
مع تقدم برنامج English Forward ونركز على الطلاب المتناثرين جغرافيًا dent يتمتعون بإمكانية الوصول إلى فرص تعليمية متساوية ، لا سيما في قطاع التعليم العالي ، نفترض أنه سيكون لديهم بعض الوصول إلى جهاز رقمي والإنترنت ، وهذا يمثل تحديًا بالفعل في العديد جزء من العالم. أضف إلى ذلك مصدر طاقة غير موثوق به ، وستواجه تحديات متزايدة في تطوير التعلم عن بعد والموقع عبر الإنترنت.
تنتشر التفاوتات الاجتماعية والاقتصادية في التعليم العالمي ، وتضيف أزمة الكهرباء التي يواجهها كثيرون طبقة أخرى إلى اللعب غير المتكافئ ، أو بالأحرى مجال "التعلم". ويؤثر هذا بشكل كبير على الوضع الاجتماعي والاقتصادي القصير والمتوسط والطويل الأجل لمجتمعات بأكملها في البلدان النامية.
تؤثر أزمة الطاقة على كل من المعلمين والطلاب dent مما يحد من قدرتهم على المشاركة الكاملة في البيئة التعليمية الممكّنة رقميًا ، مما يترك ، في كثير من الحالات ، العملية التعليمية للاعتماد على الأساليب والأنظمة القديمة.
عواقب مأساوية في المستقبل
ضوء الحماس الساطع في عقل الطلاب الصغار dent ببطء إلى ضوء خافت في نهاية نفق الأمل ، وتطفأ أحلامهم بسبب عدم توفر إمكانية الوصول إلى أنظمة الطاقة المستقرة والإنترنت.
للأسف ، dent هم الذين لديهم بالفعل أدنى مستوى من الوصول إلى فوائد التعليم الرقمي هم أيضًا الأكثر عرضة للتأثر بإمدادات الكهرباء غير المستقرة ، مما يؤدي إلى تفاقم المشكلة وخلق هوة اجتماعية واقتصادية أكبر.
إذن كيف يمكننا مواجهة هذا التحدي وإيجاد حل مستدام ومتاح dent في المناطق التي تواجه تحديات في السلطة؟
هذا هو السؤال والتحدي الذي أطرحه على القادة في قطاعي الطاقة الخلوية والبديلة.
إخلاء المسئولية: هذا مقال ضيف. الآراء والآراء والمواقف الواردة فيه هي آراء المؤلف وحده ولا تمثل آراء كريبتوبوليتان. لا يتم ضمان دقة واكتمال وصحة أي بيانات تم الإدلاء بها في هذه المقالة. نحن لا نتحمل أي مسؤولية عن أي أخطاء أو سهو أو إقرارات. حقوق الطبع والنشر لهذا المحتوى هي ملك للمؤلف وأي مسؤولية فيما يتعلق بانتهاك حقوق الملكية الفكرية تبقى معهم.
